各二級(jí)理論學(xué)習(xí)中心組：
現(xiàn)將2023年9月政治理論學(xué)習(xí)內(nèi)容安排如下，請(qǐng)組織相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)。
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容
（一）習(xí)近平總書記關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神的重要指示精神專題學(xué)習(xí)
1.習(xí)近平總書記致信全國(guó)優(yōu)秀教師代表精神
2.堅(jiān)定心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的理想信念——一論學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神的重要指示
3.陶冶言為士則、行為世范的道德情操——二論學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神的重要指示
4.涵養(yǎng)啟智潤(rùn)心、因材施教的育人智慧——三論學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神的重要指示
5.秉持勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度——四論學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神的重要指示
（二）意識(shí)形態(tài)和網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)專題學(xué)習(xí)
參考資料：《天津音樂學(xué)院校系兩級(jí)中心組意識(shí)形態(tài)專題學(xué)習(xí)資料匯編》
二、學(xué)習(xí)形式
個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、專題研討等方式，運(yùn)用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”等學(xué)習(xí)平臺(tái)。
三、學(xué)習(xí)要求
1.各二級(jí)理論學(xué)習(xí)中心組要跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神的重要指示精神，引導(dǎo)廣大教師牢記習(xí)近平總書記的期待和囑托，樹立“躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我”的志向和抱負(fù)，在教書育人崗位上作出新的更大的貢獻(xiàn)。
2.各二級(jí)理論學(xué)習(xí)中心組要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的重要論述，結(jié)合《天津音樂學(xué)院2023年理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)列席旁聽工作安排》，于9月底前，圍繞意識(shí)形態(tài)專題開展一次學(xué)習(xí)研討，明確各自擔(dān)負(fù)的工作責(zé)任，結(jié)合工作實(shí)際，制定加強(qiáng)和改進(jìn)意識(shí)形態(tài)工作的有效舉措，切實(shí)將意識(shí)形態(tài)工作各項(xiàng)任務(wù)要求落實(shí)到學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展全過程。
3.各二級(jí)理論學(xué)習(xí)中心組要合理安排時(shí)間，靈活學(xué)習(xí)形式，加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理，做好學(xué)習(xí)記錄，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，提升學(xué)習(xí)質(zhì)效，及時(shí)將當(dāng)月學(xué)習(xí)情況報(bào)送宣傳部（圖書信息樓B513室）。
