（編輯 付昀祎 徐莉莉 攝影 范軒宇 孫霖 責任編輯 劉彬）10月13日下午，由天津音樂學院、英國約克大學主辦、國際交流合作中心、作曲系承辦的建校65周年系列學術活動——馬丁·蘇克林教授專家課《當代英國專業作曲教學的特色》在北校區第一教學樓C303教室舉行。作曲系師生代表出席聆聽了本場講座。本場講座由我系王瑞老師主持。
馬丁·蘇克林教授是一位作曲家和小提琴家，同時也是約克大學藝術與創意技術學院副院長兼音樂系主任。他的音樂受到許多著名樂團和合奏團的青睞，包括倫敦小交響樂團、蘇格蘭合奏團、柏林德意志交響樂團和英國廣播公司蘇格蘭交響樂團。
馬丁教授圍繞以“作曲是不能被教學的”論題展開，他介紹，在英國約克大學，作曲系的教師通常以“啟發、解答、釋放”三種教學技巧開展教學。首先，馬丁教授以大學期間的學習經歷為例，展示了教師對學生靈感啟發的重要實踐；其次，以自己的室內樂作品《此情、此景》為例，介紹了在作曲教學中，引導學生探求“要寫什么、該如何寫、如何回歸到最初的設想”是教學中十分具有價值的重要教學方式。隨后，馬丁教授提出，最后一步即以實踐引導學生的思想“釋放”。他強調，教師的作用就是引導學生在實踐中放飛想象力，從而建立問題意識。最后，總結了“雖然作曲不能被教學，但可以被學習”，這就要求教師加強對于學生的引導的重要觀念。
馬丁·蘇克林教授專家課結束后，馬丁教授與我系師生就講座中涉及的學術理論作了深入的探討與交流，熱情回答了學生有關微分音使用的相關提問。
