本站訊（編輯 李彤 責(zé)任編輯 趙霞 攝影 孫玥 王涵）根據(jù)中央、市委關(guān)于開展第二批主題教育的部署及我院工作安排，11月6日至8日，學(xué)院舉辦“不忘初心、牢記使命”主題教育第三期讀書班。
院領(lǐng)導(dǎo)班子成員開展集體學(xué)習(xí)
院領(lǐng)導(dǎo)班子成員開展交流研討
處級干部開展集中學(xué)習(xí)
處級干部開展交流研討
落實高標(biāo)準(zhǔn)嚴要求 及時跟進再部署
主題教育開展以來，學(xué)院堅持強力推動、精心部署，一是堅持“不少一個人，不缺一學(xué)時、不落一頁書、不降低標(biāo)準(zhǔn)”。在第三期讀書班中，全體處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部參加學(xué)習(xí)，新提拔任職的6名處級干部及時加入讀書班，在前期支部學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，以更高標(biāo)準(zhǔn)、更嚴要求開展學(xué)習(xí)。邀請“兩代表一委員”和基層黨員群眾列席交流研討，學(xué)院督導(dǎo)組全覆蓋進行督導(dǎo)。其他黨員、干部分別在所屬支部開展學(xué)習(xí)。二是全面檢驗三期讀書班學(xué)習(xí)效果。集中學(xué)習(xí)結(jié)束前，學(xué)院再次組織了知識測試。測試內(nèi)容不再集中于下發(fā)的三期應(yīng)知應(yīng)會知識點，而是提升難度和廣度，及時跟進習(xí)近平總書記在慶祝新中國成立70周年大會上和在黨的十九屆四中全會上的重要講話精神等，通過問答題等形式全面檢驗主題教育開展以來的學(xué)習(xí)效果，督促黨員干部在學(xué)習(xí)班結(jié)束后再學(xué)習(xí)、再補課。
聚焦任務(wù)主線 學(xué)習(xí)深度再延伸
在前兩期讀書班的基礎(chǔ)上，第三期讀書班進一步聚焦學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)。一是延伸學(xué)習(xí)深度。從一開班，學(xué)院黨委就要求黨員、干部們帶著問題學(xué)、聯(lián)系實際學(xué)、深入思考學(xué)。黨員、干部們以檢視問題、查找差距為導(dǎo)向開展學(xué)習(xí)，在前期逐字逐句全面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，力求學(xué)得再深一點、再透一點，在學(xué)思踐悟中獲得新認知、新感悟。二是回歸黨章黨規(guī)本源。按照學(xué)習(xí)要求，三天時間黨員、干部們認真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)重要法規(guī)匯編》等學(xué)習(xí)材料，再次重溫黨章、《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等內(nèi)容，緊緊圍繞學(xué)習(xí)貫徹黨章黨規(guī)，通過逐一學(xué)習(xí)條文內(nèi)容，繼續(xù)對標(biāo)對表、查缺補漏。
突出“三個擺進去” 問題清單再完善
聚焦問題清單，通過把自己擺進去、把職責(zé)擺進去、把工作擺進去，將之前找漏、找大、找偏的問題進一步完善細化。一是畫好自身黨性“畫像”。學(xué)院黨委要求對照黨章黨規(guī)“十八個是否”，逐條對照，從十八個方面全面查找存在問題及表現(xiàn)，繼續(xù)完善校準(zhǔn)問題清單，真正做到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。二是深入剖析根源。引導(dǎo)黨員、干部們在問題清單中，著重剖析思想根源，將解決思想根子問題列于重要位置。有的黨員干部不僅從自身分析問題、剖析原因，還從部門整體工作深挖問題與原因，使問題找得更準(zhǔn)、更實。三是將整改措施落實落細。根據(jù)前期調(diào)研及交流成果，對照巡視整改和學(xué)院中心工作，確保各位成員制定的措施可行見效，能夠解決實質(zhì)問題。
凝聚思想共識 交流研討再深入
一是直奔主題、開門見山。各位黨員、干部們直接聚焦問題，不再泛泛談學(xué)習(xí)體會和認識，以攻堅克難的決心和勇氣，嚴肅認真開展自我剖析和自我批評，有的還匯報了前期研討中反饋問題的整改進度。二是有辣味、出實招。交流研討中，不再局限于同一支部、工作職能關(guān)聯(lián)的進行提醒幫助，各小組成員能夠逐一進行真誠地提醒警醒，各小組群策群力、凝聚共識，一同反思問題、謀劃出路、明確方向、解決問題。
讀書班結(jié)束后，學(xué)院將按照《天津音樂學(xué)院基層黨支部“不忘初心、牢記使命”主題教育工作方案》要求，以推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，依托“三會一課”、主題黨日等，組織指導(dǎo)師生黨員在支部內(nèi)繼續(xù)開展主題教育。要求教師黨員、學(xué)生黨員、機關(guān)黨員干部、附中教師黨員分別從不同重點繼續(xù)查找差距和不足，列出問題，形成支部和黨員個人問題清單，逐項整改到位。充分運用主題教育成果，按照習(xí)近平總書記“四個對照”“四個找一找”的要求，盤點收獲、檢視問題。通過召開專題組織生活會，進一步聚焦問題，嚴肅開展批評和自我批評，確保專題民主生活會、組織生活會開出高質(zhì)量新氣象，達到紅臉出汗、排毒治病的效果。
